viernes, 12 de diciembre de 2014

PROYECTO: Lengua castellana

Centenario "PLATERO Y YO": El burro mas querido está de aniversario


*Fuentes en las que me apoyaré para realizar mi proyecto:
Materiales/Actividades

*Objetivos

-Conocer a Platero, apreciarlo y disfrutar con él. (lectura del libro)
-Desarrollar la competencia digital (ordenadores)
-Utilizar recursos interactivos (herramientas)
-Fomentar el trabajo cooperativo (trabajamos en equipo)
-Trabajar en valores (temas tratados en el libro)
-Enriquecer el vocabulario (adjetivación, palabras nuevas)
-Poesía (recitado en voz alta de fragmentos)
-Fomentar la lectura y escritura, así como la comprensión lectora (preguntas)
-Afianzamiento de la lógica matemática (resolución de problemas)
-Desarrollar la creatividad (plástica)

*Borrador de cómo afrontaré el proyecto:

-Prepararé un cuestionario en Driver para ver los conocimientos previos del alumnado
-Elaboraré un libro digital con Calameo explicando las características de proyecto, con indicaciones de lo que se va a trabajar en clase
-Lectura/recitado de fragmentos e imágenes con Windows Movie Maker, que servirán para motivar a los alumnos.


jueves, 11 de diciembre de 2014

TAGGERS (etiquetas)

Marcadores sociales
Interesante curso, con tutorial, para organizar nuestras cosas por etiquetas.

TOOLS: Diigo y Delicious

martes, 9 de diciembre de 2014

VIDEO: Windows Movie Maker

Para hacer un video-poema utilizaríamos las siguientes herramientas.
-Tutorial:


-Tutorial:

jueves, 4 de diciembre de 2014

SOUNDS AND AUDIO FILES: Podcast

-Tutorial de Audacity a Goear (Grabar en Audacity y exportar a Goear)
-Tutorial: grabar y compartir un audio en Soundcloud.
-Vídeo tutorial explicativo de Vocaroo y cómo compartir la URL o insertar (embeber) en un blog.

Proofs:
a) Testing with voice recorder:
 
I tried to record my own voice but I had problems with the speakerphone on my desktop computer.
Audio recording and upload >>
b) Testing with audio upload:
Listening to an audio of an English text.

Record and upload voice >>